河北小学教师资格证笔试《综合素质》题型特点及写作思路

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河北小学教师资格证书笔试网今天给大家分享河北小学教师资格证书笔试的写作：《综合素质》，希望能有效提高大家的写作能力。以下是内容的详细信息：

写作题是河北省小学教师资格证书笔试的“综合素质”科目，分数最高，考试复杂度最高，也是学生最头疼的题型。然后我们要为学生解决一个大问题。其实学起来也没有那么难。首先，我们在备考的时候不能盲目的备考。我们需要了解写作是如何测试的？考试的特点是什么？其次，我们需要知道如何写作，建立一个合理的写作思路。因此，我们将从考试的特点和写作思路来谈谈如何准备写作题。

从试题的特点来看，得分为50分；写作形式以开放式作文为主，需要自己下定决心，提出自己的问题；一般写作会给我们一个素材，我们需要从素材中提炼出主题，而考试的主题往往有重复，比如文化、创新、快乐等；其中大多数需要议论文或自选文体；儿童和小学字数不少于800字，中学字数不少于1000字；文章观点清晰，分析具体，连贯性清晰，语言流畅。

了解了试题的特点后，我们再梳理一下写作思路。一个好的写作思路就像一个大纲，它可以帮助学生感觉像鸭子一样。写作思路有几个主要步骤，不同的步骤有不同的写作方法供大家选择和写作。帮助每个人了解写作焦虑的原则。

【2021年上半年教师资格考试《综合素质》（小学）】

材料一：古代诗人说：“要学诗，你的功夫在诗之外。”

资料二：现代出版界的一位人士说：“真正的伟大作家多是政治家和思想家，但专攻文章、以文学为事业的却寥寥无几。

综上所述，由素材引发的思考和感悟，写一篇说明文，选择自己的视角，选择自己的想法，创造自己的话题，不少于800字。

写作思路参考：

1.复习题（辨别关系的方法）：（1)抓关键词，理清概念：材料1中，卢游说“如果要学诗，功夫在诗外”，意思是：你如果真的想学写诗，首先要在诗歌和书本之外多下功夫。其他方面；专攻文章的人很多，但以文学为专业的人很少。 .(2)分析素材的内在关系：既批评写作又不能局限于写作本身，我们要不断地积累和丰富自己（3)形成主旋律：写作是经验的积累

2.题目（论证类型）：《人生是积累》《学习是经验的积累》《冻三尺非一日寒》

3. 开始：

鲁迅曾经说过：“不管怎样，如果你不断收集材料，十年后你就会成为学者。” 是的，几十年的生活辛苦了教师资格证考试教育写作，不就是一个不断充实和积累的过程吗？一缕炊烟看似雾气，却需要各种武功来炫耀；人生的积淀，就像大雁的迁徙，看似一段旅程，却需要坚守青山的毅力。所以，创造在于积累，生活也在于积累。我们必须继续积累和丰富我们自己的遗产。

4.正文（子论点（多字段）+事实（案例论证）+推理（理论论证）+总结）

（1)勤于积累社会经验（可用资料包括扶贫、华为、鲁迅等）

（2)善于积累人生经验（可用资料有杜威、陶行知等）

（3)我愿意积累文化底蕴（可用资料包括：屈原、杜甫、郭德纲等）

5.结尾：照应句+总结句+呼唤句（前瞻句）

荀子曰：“不积数步，不能成千里；不积小流，不能成江海。” 纵观古今中外各式各样的成功人士，他们的成功，不仅是一种激情，一种聪明的举动，更是需要千金。千百次的积累，汇聚成一个拔地而起的人。因此，我们必须学会在日常生活中不断积累社会经验、生活经验和文化底蕴。当然，作为一名人民教师，我们必须不断积累和丰富自己的知识、能力和实践经验，才能在今后的工作中成为一名负责任的优秀人民教师。

以上就是河北小学教师资格证书的编写：《综合素质》。如果考生想了解更多关于河北省教师资格证的信息，如河北省教师资格证笔试题型、考试时间、申请条件、面试时间等相关知识，请关注我们河北省教师资格证网。

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