【干货】语文阅读答题技巧汇总！（附干货）

中文阅读在我们的中文考试中经常会占用我们很多时间，那么当我们面对这样的题型时，如何才能有效地回答呢？让我们一起来看看小编吧。

高中语文阅读理解答题法（散文、小说、议论文）

【干货1】散文阅读与答题技巧

一

分析散文的结构

散文的总体思路是：起源-描述（对象）-联想-感知。不同的论文有不同的写作方式。

写叙事的散文大多是按时空顺序进行的；抒情散文多以某种事物或某种感觉为线索写成，议论文多以逻辑理解为顺序。

在阅读分析的过程中，最重要的是分析段落和穿插材料在结构中的作用。

句段的结构功能因位置而异：开头一般是引用全文（或引起后文），为后文打下基础，与后文对比，屈折，引发某种思考以下; 中间，一般是a the and the next，呼应和过渡；结尾大体概括以上内容，呼应开头，指出题意，升华主题，发人深省。

所谓穿插素材，就是在正文中除了主要素材之外，还经常穿插一些其他素材。就其类型而言，要么是场景描述，要么是事件叙事，要么是诗句，要么是详细描述等；其位置，或开头，或结尾，或中间，视文章需要而定；就其功能而言，或对比，或预示，或象征或暗示，或对比，或渲染，或对比，或对比，或营造气氛，或表达风格。

二

概括段落的意思、主题

散文阅读从阅读开始，而不是从问题开始。阅读的核心内容之一是通读全文，把握大意。把握主题的内容包括两点，一是对文章内容的高层次概括，二是对作者思想观点和写作意图的概括。总结主要思想的方法是：

1、阅读标题

很多题目直接点出大意，是对文章中心思想最简洁的概括。有些话题即使没有指出标题，但往往与中心内容有着千丝万缕的联系，这是最好的切入点。

2、分析开头和结尾

许多文章的开头和结尾经常暗示或暗示中心内容，因此请务必关注开头和结尾的句子，这通常有助于理解文章的要点。

3、议论抒情句分析

散文中的议论文和抒情句往往直接反映作者的观点和态度。如果你掌握了这些句子，你就会掌握工作的要点。

4、联系后台

文章很多，只要了解它的制作背景，就能深刻理解内容的由来和作者的创作意图，准确概括文章的中心内容。除了注意作者和写作时间之外，还需要注意文后的注释或解释性文字。

同学们一定要记住。在概括作品的主题时，一般的语言是：本文通过对……的描述（描述）表达……思想和情感（赞美……或批评……）

5、不同的风格有不同的主题

叙事散文写作主要是对人物的评价和赞美，或揭示评价事件的价值和意义，或从人物的事件中产生对生活的感悟和理解；关于景物的散文借景，表达作者对社会、社会、社会、社会的看法。一定的人生经历，思想认识深刻而博大，比较有趣；哲学散文的主题往往是作者对生活或生活的尖锐启示或直截了当的评价。

总结一个部分段落的意思，最重要的是要仔细仔细地阅读，理解句子之间的关系和段落之间的对应关系，掌握每个部分最重要和本质的信息，然后用自己的语言总结，总结。

三

理解句子的丰富含义

所谓“体验文本中重要句子的丰富意义”，包括三个意思：一是理解句子的表层意思；二是理解句子的语境意义（即深层含义），这是高考的重要内容；体验句子的句外意义，即这里的词产生的意义和那里的意义。这也是高考的考试范围。

各种常用的修辞手法，如隐喻、反讽、双关、委婉语等，往往表达句外的意思，是考试的重点。学生必须特别注意复习。如何回答句子意义问题？

1、掌握关键词

句子中经常有一些词在表达表达中起关键作用。因此，要理解一个句子的意思，就必须注意把握句子中的关键词，而发现它们意味着把对句子的理解转化为对主要词的理解。

2、修辞手法分析

为了使语言表达更加生动、准确、有力，作者经常使用修辞手法。解决问题的关键是，将使用修辞手段的句子，不使用修辞手段，还原成意义明确的句子，还原作者的原意。

如果是比喻句，就要找两者的相似性，借用找相关，比较找意象。

3、查看特殊位置

一个重要的句子通常在文本或段落中起着关键作用。在理解和解释它时，可以考虑它在文本中的位置。回答问题时，首先要判断句子在正文和段落中的位置，然后找到相关的回答区域，确定基本意思。

4、看懂正文大意

中心内容贯穿于文章的各个部分散文式议论文写作方法，任何一个关键句都会与中心思想有着密切的联系。体验可以结合主题来进行。

5、检查相邻的句子

有些句子在文章或段落的开头不起一般性作用，也不在文章或段落的结尾起总结作用，而是在文章或段落的中间。对这类句子的理解要结合句子所在的句段来分析，重点是看与这个句子相邻的下一句和上一句，其中往往包含解决问题的信息。

6、查看结构层次结构

有些句子结构复杂，比如长单句，可以通过提取句子的主干，注意附加成分来实现；

如果是复杂的句子，比如平行句，句子的意思应该是两个平行的意思相加；如果是偏关系的复杂句，句意当然在“肯定”部分，但“偏”部分不能忽视。忽略它，您可能会错过重点。

上述解释句子意义的方法可以单独使用，也可以根据情况组合使用。当然，解释句子没有固定的方法。句子理解最重要的前提是结合课文和大意，否则，句子的意思就不能被正确理解。

四

欣赏富有表现力的特征

鉴赏与表达特征题是一类以“分析作品的主要表现手法”和“品味美妙的语言”为主的题型。是文学文本阅读的主要题型。此类考试具有以下特点：

1、有两种类型的命题观点。一是着眼于大局，从小处着手，即从某句某段的表达特点入手；特征。

2、所考察的演讲技巧侧重于常用方法和技巧。

3、确认技术可以从五个角度进行：

修辞方法、表达方式、表达方式、结构方法、语言表达方式等。

4、 散文中的常用表达：

(1) 叙述

①简要说明

叙述应围绕中心以详细而简短的方式编写。详细的写作不应该随便写。它经常突出细节并使它们生动；短文不是可有可无的，而是一丝不苟。

②叙述者姓名

散文叙述使用第一人称和第二人称代词，有时交替使用。也使用第三人称，但很少使用。

使用不同的代词有不同的表达效果。第一人称叙述亲切自然，便于直接抒情，抒发感情自如，给读者一种真实生动的感受。第二人称便于面对面交流，抒情，增强文章的抒情性和感染力。第三人称不受限制，灵活客观，能全面反映生活。

③如何描述

顺序，倒叙，插曲。顺序叙述的优点是结构清晰；倒叙的好处是设置悬念，引起兴趣，使文章跌宕起伏；插曲的好处是丰富了文章的内容，加深了主题。

(2)说明

这是高考的重点，主要是描写风景的方法。描述方法主要包括：把握特征，描述声、形、色；调动各种感官描述，如视觉、听觉和嗅觉；动静结合，正面描写，虚实结合，细节描写。

写作散文是对人物的描写，主要包括肖像、语言、动作、心理等。这些方法是写作散文考察的重点。

(3)讨论

散文中的论点很有艺术性。它是自身倾向和评价在叙事过程中的自然整合。因此，形成了“家教教”和“叙事讨论”的特点。考试中也会涉及到。

(4)歌词

因为散文是一门抒情艺术，自然就成为考查的重点。有两种抒情方式：直接和间接。在散文考试中，间接抒情往往借景物物，含蓄，是常见的考点之一。

议论和抒情往往在散文中起到“画龙点睛”的作用。把握住了，就把握住了文章的精神，把握了作者的思想倾向和写作意图。在实际解决问题的过程中，要充分考虑叙述、描述、讨论和抒情。

5、 散文中常用的修辞手法：

修辞是高考学生欣赏语言使用特点的一个重要方面。通常是为了保留教学大纲中规定的几种常用修辞手法的知识。

比喻：使描述对象更加生动具体。

比较：使描写对象生动、亲切感人，更感性，爱恨更生动。

对齐：增强文章的气势。用于写景，使景层叠，色彩斑斓；用于叙述，有条不紊；习惯抒情，酣畅淋漓。

借用：形象突出，特征鲜明，让人联想，具体而生动。

重复：强调、突出重点、升华主旨。

二元性：结构整齐，节奏感强，音乐优美，易读。

夸张：更清楚地突出被描述对象的特征。

提问和反问：提问，语义突出，反问语义更突出，情感更强烈。

6、 散文策划技巧，如“铺垫、铺垫、悬念”等，在“分析与结构”考点考。

7、散文语言

文字的锤炼：准确、简洁、生动、富有表现力。

句子结构的选择：长短句交替使用，整句使用散文句（排列、对偶）。

修辞方法的选择（隐喻、拟人、比较、二元、借用、真实、反复反讽等）

整体语言风格：平淡、清新、幽默、辛辣、自然、简洁、含蓄、和谐、口语、生动、有趣、符合身份等。

8、散文中的常见线索：（欣赏时要把握好线索）

情感线索、事件线索、人物线索、思想线索、场景线索、动作线索

【干货2】新颖的阅读和答题技巧

一

小说的三个要素

人物：主角

描写人物的方法：语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、细节描写、正面描写、侧面描写（间接描写）（环境描写衬托对比等）

环境：自然环境——渲染气氛，烘托心情；社会环境——阐释时代背景

简介: 序幕, 开始, 发展, 高潮, 结束, 结束

二

小说的命题基本上围绕着五个关键词：

环境：分析环境描述在小说中的作用。

剧情：侧重于剧情的概括，对剧情特点的分析，对剧情高潮或结局的理解，以及剧情的合理性。

人物：人物特征分析，主要人物识别，人物发展的理性探索。

主题与探索：注重对小说内涵的全面理解或对小说主题某一方面的归纳与理性探索。

三

小说阅读考试题型的一般角度

自然环境描写的作用

剧情及特点赏析（分析作品结构、分析体裁基本特征、分析表现手法）

人物性格鉴赏及塑造人物的艺术手法（欣赏作品形象，欣赏作品，领悟作品的艺术魅力）

小说主题赏析（作品主题总结）

探索小说的社会意义或表达技巧（从不同角度和层次探索作品的丰富意义，评价作品的价值判断和审美取向）

环境描述

1、自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、风景、场景等效果：

(1)提示时间、季节、环境特点；

（2)渲染气氛，为后面的人物铺路；

(3)衬托人物性格，或者某种心理；

（4)拓展和推动剧情发展；

(5)深化主题；

(6)符号和提示。

2、社会背景——故事发生的背景。影响：

（1)解说人物活动及其成长的历史背景，揭示各种复杂的社会关系；

(2)描述人物的身份，表达人物的性格，或者影响或决定人物的性格；

（3)揭示社会本质特征，揭示主题。

3、如何回答环境问题：

①环境本身（说明...时间、说明...背景、营造...气氛、渲染...气氛）→②情节（宣传/暗示/铺垫）→③人物（对比/衬托）→④主题（表达/委托/建议/揭示）。

根据要求，语言表达也可以组织成以下方式：XX详细描述风景，营造（营造）一种氛围，渲染（设置）...的抒情基调......剧情展开为……的剧情发展奠定基础。

故事情节

1、掌握情节是理解小说的关键，是欣赏小说艺术特色的基础，也是整体感知文章的起点。大致包括以下三类问题：

(1)一句话或简明扼要的概括故事情节；

（2)中共写的，请依次总结；

（3)填空总结小说的一部分。

2、情节归纳法：

（1)抓场景，一般一个场景可以概括为一件事；

（2)学会以何时、何地、由谁的形式进行总结；

3、情节做了什么：

(1)描述角色活跃的环境；

(2)设置悬念，激发读者阅读兴趣；

（3)为剧情后续发展埋下伏笔或铺垫；

(4) 照顾前面的文字；

（5)线索；

(6)描述人物；

(7)表达或深化主题。

4、情节安排的基本技巧：

（1)闪回——不是按时间顺序，而是一种将后来发生的某些情节或结局，然后依次叙述的方法。它制造悬念，引人入胜。

（2)插曲-在叙述主事件的过程中，插入另一个相关事件，然后写在原事件之后。对主情节或中心事件做必要的补充说明，使情节更完整，结构更加严谨，内容更加充实饱满。

5、如何回答剧情问题：

剧情构思清晰，表达人物的目的，结合剧情的一般功能，然后根据题的要求结合文章回答问题：

①情节（更新情节，引出另一个情节，制造悬念，使情节更加突出，沿袭前一情节）→②人物（丰富人物，表达人物性格）→③主题（深化某个主题，突出某个主题）。

根据要求组织语言表达：XX情节（事物）在文本中发挥作用，突出......，表达......

人物形象

1、要弄清楚字符，大致有三类问题：

（1)指出小说中描写人物的具体方法；

(2)一般点出人物的性格特点；

（3)对文中的人物做出客观公正的分析（包括作者自己对人物的态度和读者对人物的评价）。

2、如何表达字符：

(1)正面描述-直接描述：肖像描述、语言描述、动作描述、细节描述、心理描述等。

（2)侧面描述——间接描述：简单来说就是通过其他角色的言行间接写主角，比如衬托或者对比环境描述。

3、图像描绘的基本技巧——各种描绘技巧的应用与作用

（1)人像、神态、动作描述：更好的展现人物的内心世界和个性，让形象在纸上活灵活现。

（2)语言描述：文字是内心的声音，人物的语言也体现了人物的思想品格。

（3)心理描写：直接表达人物的思想和内心情绪（矛盾/焦虑/担忧/喜悦/兴奋等），表达人物的思想品质，描写人物性格，促进剧情发展.

（4)详细说明：对人物某个特征的更细腻的展示。其作用如下：

①典型的细节可以描述人物的性格。

② 典型的细节可以加深主题。

③ 典型的细节可以带动剧情的发展\营造氛围。

④典型的细节可以渲染时代气息和地方特色。

⑤ 典型的环境可以渲染人物的情绪/心理活动。

4、关于人物问题的回答：

通过对人物的描述（语言、动作、心理、肖像、细节）来分析人物的性格特点，然后根据要求回答问题：

①人物（自己的性格特点，对比，对比，与另一个人物的对比）→②情节（人物的性格决定情节的发展）→③主题（突出某个主题）

按要求组织语言表达：XX是……他是怎样的人，他是怎样的人，表现出怎样的性格（思想素质）。

主要内容

小说的主题是小说的灵魂，作者写作的目的，作品的价值。主题的深度往往决定了作品的价值。概括主题内容的方法如下：从小说的情节和人物出发；将作品的时代背景和典型环境描写联系起来，认清时代对人物思想品格的烙印，把握人物所体现的时代特征——达到揭示小说主题的目的; 把握关键句。

写作技能

高品质的作品离不开精湛的文笔。这是因为写作技巧是作家在驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法、表现手法、修辞手段构思文学作品、塑造文学形象时所表现出来的。娴熟而独特的艺术才华。

要从整体上把握小说的意境特点，我们只需要知道一些常见的微妙技巧：情节曲折生动，结局既出人意料又情理之中；详细描述（人物塑造）生动细致；场景（环境）描写得真感人；... 技术的使用。

专题探究

1、评价作品的价值判断和审美取向

评价：小说思想是否积极、健康、深刻，是否符合时代精神；作者的观点是否正确，是否具有鲜明的时代特征和批判的力量；作者的感情是否真诚，是否符合时代精神和审美习惯。

2、从不同角度、不同层次发现作品的内涵和人文精神

(1)寓意：在于故事情节、人物形象、主题思想、语言表达；

(2)人文精神：维护人的尊严、价值、命运、追求和关怀，珍爱精神文化，肯定和塑造理想人格。

3、谈谈作者的创作背景和创作意图

(1)创作背景：

宏观：政治格局、审美情趣、价值取向。

微：作者的心情，影响心情的因素。

(2)创作意图：

挖掘作品的意义、民族心理和人文精神。

4、作品的个性化阅读和创造性解读

(1)答题点不是单一的，是多向的；不是单级的，是多级的；

（2)答案不唯一，要发现作品的丰富性和深意；

（3)问题是半开放的，有一定的开放性，但不是漫无边际的。

【干货三】议论文阅读答题技巧

一

找到文章的中心论点

中心论点的识别：第一看标题，第二看开头和结尾，第三看判断是否清晰，第四看全文是否在指挥，第五看观点论证由证据。

方法：标题显示；一开始就提出；最后总结一下；连接上一个和下一个的句子；

二

分析论证的类型和作用

论据可分为道家论据和事实论据两种。回答这个问题有两个要点：澄清论点的类型；具体分析。

答案格式：this is...,...( the )，在文中作为证明...写出中心论点。）

三

分析方法的作用

句型：使用xx论证的方法+论证xx观点+效果

1、示例：通过给出具体的例子进行论证，使论证更加具体和有说服力。

答案格式：采用论证和论证的方法，引用...（总结案例）证明...（如果有子论点，写它证明的子论点，否则写中心论点），所以以使论点更具体，更具体。有说服力的。

2、合理论证：以合理的方式证明论证，使论证更加普遍和深入。

答题格式：采用推理的论证方法，论证观点，使论证更笼统、更深入。

3、隐喻论证：能形象地证明作者的观点，使推理生动易懂。

答题格式：运用比喻论证的方法，将……与……进行比较，证明……的观点，从而生动、通俗易懂地阐述抽象而深刻的真理。

4、对比论证：突出作者观点的正确性或重要性，使推理更有力。

答题格式：采用对比论证的方法，比较……和……，突出……的观点。

5、引文论证：引文论证比较复杂，与具体的引文材料有关。引用名言、格言、权威资料、名人轶事、笑话和轶事等多种情况，应详细分析其作用。例如，引用名言、格言、权威资料等可以增强论证的说服力和权威性；引用著名的轶事和轶事可以增强论证的兴趣，吸引读者继续阅读。

答题格式：采用引用论证的论证方法，通过引用……证明……观点，论证更有说服力。（或者更有趣，吸引读者继续阅读）

四

分析文章的论点

首先，你应该了解一般议论文的结构：提出问题（引言）-分析问题（本论文）-解决问题（结论）。

分析议论文的议论思想，其实是加了“先”、“然后”、“然后”、“最后”等词来表达继承、继承和启蒙的关系。做这道题的时候，要特别注意开头和结尾的语句。

答案格式：首先引用（引用）...例子（词）来证明...最后，通过隐喻论证，证明...从而有力地证明了中心论点。

五

议论文题目分析

1、功能分析：①澄清论点②说明主题③澄清论点来源④：1、2、3

方法：主谓词组和动宾词组一般为论据，如：珍惜xx，学习xx，继续保持努力的作风平行词组一般讨论事物之间的关系，如思考与做事，成功与失败在话题中谈、讨论、说话、讨论一般都是话题。

2、效果分析：指出文章内容，理清文章论点，运用隐喻，形象地提出论点。

六

分析散文的结构

（1)直截了当并提出中心论点。

（2)分析现实中的某个现象（或案例或观点），然后提出论据（或提出话题），针对性强。

（3)引用名言提出论点或论点，同时名言是证明论点的论据。

（4)一个故事或案例引出一个论点或论点，同时，故事和案例又是证明论点的论据。

（5)提出错误的论点和论据，为以下批评设定目标。

（6)用生动的比喻或故事（如寓言）来引论，既能激发读者阅读的兴趣，又能形象化抽象的真理，让读者接受。

七

分析散文的结构

（1)深化中心论点，得出结论……

（2)强调...的中心论点...

（3)致电或希望人们......

（4)补充了论点……（它的作用是使论点更加严谨。）

(5) 总结全文，画出中心论点。

（6)提出问题会让人思考，让人关注或思考问题。

八

议论文的语言特点分析

议论文语言特点的分析角度比较固定，只有两个角度：

1、语言特点：简洁平实、生动幽默、含蓄委婉、文学丰富等。

2、文体特征：文体特征是你可以通过把握逻辑严谨的四个字来做文章。

需要特别注意的一点是，这样的话题必须有具体的句子来支持，即以文章中具体的例句作为例子进行分析。

常用句型：这个词反映了议论文语言的严谨性。

九

议论文写作特点分析

对议论文写作特点的分析有多种视角，如修辞、议论文、写作等。

1、修辞

(1)比喻：把××和××比较，形象生动，形象化抽象的道理，有力地讨论××的论点，便于读者理解和接受；

(2)对比：增强文章论点的气势，增强文章的说服力和感染力；

（3)引用：引用古诗词，使文章富有文学性，同时有效地证明了××的论点。

（4)引用名言：有力地证明了××论证。

(5)反问：增强语气，发人深省

(6)问题：启发读者思考，强调某个观点

2、论证方法：参考论证方法的作用。

3、写法比较固定，常见的有：

（1)例子论证和理由论证结合起来（有叙述和讨论）；

(2)主要是基于论证的方法。

（3)分析生活中的事情，针对性强等。同样的，在做这类话题的时候，一定要有具体的句子来支持，也就是用文章中具体的例句作为例子进行分析。

十

段落结构

1、提取下一个（完整）文本；

2、（完整）文本之前的摘要；

3、过去和未来之间的联系。

作为论证性段落，必须结合文体特征具体回答。如果开头段落经常起到引出中心论点（论文）的作用，那么我们可以参考以下标准答案格式。

（1)先写一个……的例子来提出中心论点……（或引出……的论点）。

（2) 从引用名言开始，提出中心论点……（或引出……的论点）。

（3)一开始，通过引用名人轶事（或...的轶事），提出中心论点...（或引出...的论点），也起到了作用在吸引读者阅读的同时，增强了讨论的兴趣。

11

议论文全文（或段落）的结构特点

总分 - 总分，总分 - 分，分 - 总分。议论文段的作用：引导全文，引导后面，结束，总结全文，前后呼应。

12

鼓舞人心的问题和补充论点

1、励志问题：

（1)观点必须符合主流意识形态。

（2)文章中心可以换个角度解释。

（3)请注意，实际问题必须与现实联系起来。

2、补充论点注意以下两个方面：

(1)看清楚需要补充的论据类型，即看清楚需求是名言还是例子。

（2)补充名人事例时注意字数限制。当然，作为应试者，可以准备名人事例和“勤奋”、“生活”等常见话题的名言。名人事例的数量单词应该少一些，事情应该是熟悉的，而不是新的。相反，准备更长的引用或名人不熟悉的例子。